المساعد الشخصي الرقمي

مشاهدة النسخة كاملة : تعلم اللغة الانجليزية


النويشى
0 16th January 2008, 01:0:01 AM
لمن يريد تعلم اللغة او اتقانها ولقد احترت ان اكتب الموضوع فى اى قسم وارجو من اخوانى اذا اعجبهم الموضوع تثبيتة او انشاء قسم لة حتى تعم المنفعة على الجميع وارجو من اخوانى الاعضاء تذويدنا ببعض المواقع لذالك الموضوع جزاكم الله خيرا وهذة الفكرة ليست منقولة بل الهمنى الله بها بان تكون فى منتدى مكة الشامل الذى احبة واقدرة هو واعضائة

النويشى
0 16th January 2008, 01:0:37 AM
[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]

النويشى
0 16th January 2008, 01:0:40 AM
ربـــــط الجمـــــــل
Fundamental Principles in English Language Grammar
Joining Sentences

ترجمة وإعداد : قحطـان فؤاد الخطيب / العراق




ملخص روابط الجمل وعددها (44) رابطاً والموجودة في الفصول التالية :
(1)(الغرض Purpose) ، (2) (السبب والنتيجة Cause and Effect) ،
(3) (تعاقب الأزمنة Sequences) ، (4) (التناقض Contrast) .
الفصل الأول/روابط الجمل (الغرضية Purpose) وعددها (11) رابطـاً وكما يلي:-
1-to لكي 5-in order not to لكي لا 9-so that لكي
2-in order to لكي 6-so as not to لكي لا 10-the purpose behind الغرض وراء
3-so as to لكي 7-for لكي 11-the purpose of الغرض من
4-not to لكي لا 8-in order that لكي
الملاحظات العامة :-
(1) الروابط الستة الأولى تقع في الوسط في أغلب الأحيان بعد جملة الحدث الأول ، الخالي من أفعال الرغبة وحرف الجر (to) . وأفعال الرغبة هي :-
a. want to b. wish to c. intend to d. like to e. hope to f. aim to
وبعد هذه الروابط يأتي المصدر المجرد من (to) . إذا كان الرابط مثبتا والجملة منفية ، يصبح الرابط الجديد منفيا أيضا .
(2) الرابط السابع يقع في الوسط دائما بعد جملة الحدث الأول الخالية من أفعال الرغبة أعلاه وحرف الجر(to)على أن يليه أسم فاعل منته بـ (ing).
(3) الرابطان الثامن والتاسع يقعان في الوسط دائما بعد جملة الحدث الأول الخالية من أفعال الرغبة أعلاه وحرف الجر (to) .
(4) الرابطان العاشر والحادي عشر يقعان في بداية الشطر الخالي من أفعال الرغبة أعلاه وحرف الجر (to) على أن يليهما أسم في حالة التملك نهايته فارزة عليا وحرف (s) تملك أو ضمير تملك كما في الجدول أدناه . كما يجوز حذفهما في حالة تشابهمـا في الشطرين. ثم تحويل فعل الجملـة إلى أسم فاعـل منته بـ (ing) ثم (is to) مع الزمن المضارع أو (was to) مع الزمن الماضي .
ضمير الفاعل ضمير التملك ضمير الفاعل ضمير التملك
1- I أنا my 2- we نحن our
3- you أنت your 4- you انتم your
5- he هو his 6- she هي her
7- it لغير العاقل its 8- they هم their
Exercise (1) / Join each pair of the following sentences using the prompts between brackets : النفي يبقى في جميع الجمل
1-Tom took أخذ the bus الحافلة . He didn’t لم want to يرغب be يكون late. (Purposeالغرض . Use: in order that)
- Tom took the bus in order that he couldn’t be late متأخرا .
2-Martin visited his aunt عمته . He wished to thank her for the gift. (Purpose. Use : the purpose behind)
-The purpose behindالغرض وراء Martin’s visiting زيارة his aunt عمته was to thank her for the gift.
3-Jack drives slowly ببطئ . He does not want to make يقوم an accident بحادثة . ( Purpose. Use : so that )
- Jack drives يسوق slowly so thatلكي he can not make an accident.
4-Thomas left غادر early. He intended عزم to attend يحضر the meeting. ( Purpose. Use : the purpose of )
-The purpose of Thomas’s leaving مغادرة early مبكرا was to attend the meeting الاجتماع .
5-Arthur saves يدخر money النقود . He intends يعتزم to buy شراء a car سيارة . ( in order to )
-Arthur saves money in order to لكي buy a car.
6-Carl went ذهب to إلى the dentist’s عيادة طبيب الأسنان . He wanted to have his bad tooth pulled out. (so that)
-Carl went to the dentist’s so that he could have his bad الرديء tooth سنه pulled out يخلع .
7-Why لماذا did you brake توقفت suddenly فجأة ? ( hit that child )
-So as لكي not to لا hit ادهس that ذلك child الطفل .
ملاحظة حول الجملة (7) كلما بدأ السؤال بـ(Why) يكون الجواب (ٍSo as to) أو
(So as not to) حسب معنى الكلمة الأولى بين قوسين .
مراجعة عامة و ملاحظات حول ربط الجمل/ ويعرف من الفعل
( اربط Join) أو (Combine) ( الجمل الغرضية Purpose ) وتتكون من (11) رابطا وحسب ما مدون أدناه :
المجموعة الأولى :- وتتكون من (6) روابط تقع غالبا في الوسط بعد الشطر الخالي من أفعال الرغبة وحرف الجر (to) . وأفعال الرغبة هي (1) ( ارغب want ) (2) (اعتزم intend) (3) (أتمنى wish) (4) (أمل hope) (5) (اخطط plan) (6) (أحب like) (7)(أهدف aim)وتتبع جميعا بحرف الجر(to)ثم المصدر المجرد من أية زيادة(ed)(ing) (to) (es) أو(s)الشخص الثالث المفرد الغائب مثل:
1-Tom studies يدرس hard. He wants يرغب to be يصبح a translator مترجما . (Purpose الغرض . Use استعمل : to لكي )
-Tom studies hard to لكي be a translator مترجما .
2-Martin wishes يتمنى to be يصبح famous مشهورا . He works يعمل day نهارا and night ليلا . ( in order to لكي )
- Martin works day and night in order to لكي be famous.
3-David comes يأتي to إلى school everyday كل يوم . He intends يعتزم to be يصبح successful ناجحا .( so as )
- David comes to school everyday so as to لكي be successful.
4-Bill likes to be the first. He reads well. (Purposeالغرض)
يجوز استعمال أي رابط من الروابط أعلاه
- Bill reads يقرأ well بصورة جيدة to لكي be يصبح the first . الأول
5-The old man doesn’t intend to get wet. He’ll take an umbrella with him. (Purpose : so as)
- The old المسن man’llسوف take يأخذ an umbrella شمسية with him معه so as not to لكي لا get wet يبتل .
6-Carl likes to be a merchant. He works very hard.
( in order لكي )
- Carl works very hard in order to لكي be a merchant تاجرا .
طريقة الحل :- (1) الشطر الأول يبقى كما هو إذا كان خاليا من أفعال الرغبة وحرف الجر (to) . وإذا كان الشطر الثاني هو الجملة الرئيسية نبدأ به . (2) احد الروابط الستة أعلاه يعطى في نهاية السؤال (3) حذف أفعال الرغبة وحرف الجر (to) بالإضافة إلى الفاعل .
ملاحظة :- إذا كانت الجملة منفية والرابط مثبتا نجعل الرابط منفيا أيضا . أما إذا جاء اسم الموضوع (الغرض Purpose) دون تحديد للرابط نضع (لكي to) مع الجملة المثبتة كما نضع (لكي لا so as not to) مع الجملة المنفية .
المجموعة الثانية :- وتتكون من رابط واحد فقط وهو ( لكي for ) .
طريقة الحل : (1) نبدأ الحل بالشطر الخالي من أفعال الرغبة وحرف الجر (to) الذين يحذفان (2) الرابط المعطى (3) حذف فاعل الجملة الثانوية مع إضافة (ing) للفعل . مثل :
7-Oliver needed احتاج a knife سكينا . He intended عزم to على cut the meat. (Purpose. Use : for)
- Oliver needed a knife for cutting لقطع the meat اللحم .
8-I’ll make a hole in the wall. I need a drill. (Purpose : Use : for)
- I need احتاج إلى a drill ثاقبة for لغرض making عمل a hole حفرة in في the wall الجدار .
بعد (for) يأتي اسم فاعل نهايته (ing)

المجموعة الثالثة :- وتتكون من رابطين فقط يعنيان (لكي) وهما : ( so that ) و( in order that )
طريقة الحل : (1) نبدأ الحل بالشطر الخالي من أفعال الرغبة وحرف الجر (to) الذين يحذفون (2) الرابط المعطى (3) فاعل الجملة الثانوية المحتوية على فعل الرغبة وحرف الجر (to) (4) ( يستطيع can) أو ما يشبهه إذا كان الزمن مضارعا و ( استطاع could) أو ما شابهه إذا كان زمن الجملة ماضيا . مثل :
9-Arthur braked توقف suddenly فجأة . He didn’t لم wish يتمنى to hit دهس the blind man. (Purpose. Use:so that ).
-Arthur braked suddenly so that لكي he couldn’t لا hit يدهس the blind الأعمى man الرجل .
10-Cliff took أخذ the bus الحافلة . He didn’t لم want يرغب to be يكون late متأخرا . (Purpose. Use in order that)
-Cliff took the bus in order that لكي he couldn’t لا be يكون late متأخرا .
المجموعة الرابعة :- وتتكون من رابطين فقط يقعان في بداية الجواب بعكس جميع الروابط التي سبقته وهما : ( الغرض من The purpose of ) و (الغرض وراء The purpose behind) وكلاهما يتبعان باسم تملك نهايته فارزة عليا وحرف (s) تملك أو ضمير تملك ثم اسم أو اسم فاعل نهايته (ing) ثم (is) أو (was) ثم (to) والمصدر المجرد من أية زيادة (s, ed, to, ing) مثل :
11-Helen visited her aunt. She wished to thank her for the gift. (Purpose. Use the purpose behind )
-The purpose الغرض behind وراء Helen’s visiting زيارة her aunt عمتها was كان to لكي thank her for the gift الهدية.
12-I stayed بقيت a little قليلا longer أطول . I hoped to talk to her.
( The purpose of )
-The purpose الغرض of my staying بقائي a little قليلا longer أطول was كان to لكي talk أتكلم to her معها .
الملاحظات :- (1) كلما بدأ السؤال بـ ( لماذا Why ) يكون الجواب
(لكي So as to) أو ( لكي لا So as not to) زائدا الكلمات داخل الأقواس ، إذ يعتمد اختيار الرابط على معنى الكلمة الأولى بين القوسين مثل :
13-Why did لماذا you swerve انحرفت ? ( hit someone )
- So as لكي not لا to hit ادهس someone شخص ما .
14-Why did لماذا you stop توقفت ? ( get some petrol )
- So as to لكي get أحصل some بعض petrol البترول .
ملاحظة :- نستعمل ( لكي لا So as not to) إذا جاء الفعل (يدهس hit) أو (يفوته miss) أو (يقع في الحفرة run into the hole) .
(2) تعتبر كلمة (أخشى afraid) مشابهة لأفعال الرغبة ولهذا تحذف عند الربط مع وضع أداة النفي (not) بعد الفعل
( يستطيع can أو استطاع could ) مع حذف حرف الجر (of) وكذلك (ing) من الفعل مثل :
15-He goes يذهب to إلى hospital المستشفى . He is afraid يخشى of catching الإصابة cancer بالسرطان . ( so that لكي )
- He goes to hospital so that he can not catch cancer.
(3) لا تجتمع أداة النفي (لا not) مع الفعل ( يتجنب avoid) . فإذا بقي الفعل (avoid) يجب إتباعه بـ (ing) وإذا حذف نعوض عنه بـ
(لا يستطيع can not) أو (لم يستطع could not) ثم المصدر المجرد من الزيادة (es, ed, ing, s) والمجرد من (to) .
16-George studied درس hard بجد . He avoided failing الرسوب in في the exam الامتحان. (so that)
George studied hard so that لكي he could not لا fail يرسب in في the exam الامتحان . Or
George studied hard so that he could avoid يتجنب failing الفشل in في the exam الامتحان .
Join each pair of the following sentences using the prompts between brackets :
1-Martin took أخذ the bus الحافلة . He didn’t لم want to يرغب be يكون late.(Purposeالغرض .Use:in order that)
-Martin took the bus in order that he couldn’t be late متأخرا .
2-Sue visited زارت her aunt عمتها . She wished to thank her for the gift. (Purpose. Use : the purpose behind)
-The purpose behindالغرض وراء Sue’s visiting زيارة her aunt عمتها was to thank her for the gift.
3-My father drives slowly ببطئ . He does not want to make يقوم an accident بحادثة . ( Purpose. Use : so as to )
-My father أبي drives يسوق slowly so as not to لكي لا make an accident.
4-Tom left غادر earlyمبكرا . He intended عزم to attend يحضر the meeting. ( Purpose. Use : the purpose of )
-The purpose of Tom’s leaving early was to attend the meeting الاجتماع .
5-He saves يدخر money النقود . He intends يعتزم to buy شراء a car سيارة . ( so as )
-He saves money so as to لكي buy a car.
6-They used استعملوا a lorry الشاحنة. They carried حملوا the furniture الأثاث . (for)
-They used استعملوا a lorry الشاحنة for لغرض carrying حمل the furniture الأثاث .
7-He went ذهب to إلى the dentist’s عيادة طبيب الأسنان . He wanted to have his bad tooth pulled out. (so that )
-He went to the dentist’s so that he could have his bad الرديء tooth سنه pulled out يخلع .
8-He took أخذ some بعض aspirin الأسبرين because he لأنه wanted to get rid of يتخلص من the headache. (so that)
-He took some aspirin so that he could get rid يتخلص of من the headache الصداع .
9-He wants يرغب to be يصبح pilot طيارا to لكي defend his country. (so that)
-He wants to be a pilot so that لكي he can يستطيع defend يدافع his country وطنه .
المطلوب استبدال رابط برابط في الجملتين (8) و(9)

10-He walked سار very carefully. He was afraid to drop the cup.
( Purpose. Use : so as not to )
-He walked سار very جدا carefully بعناية so as لكي not to لا drop يوقع the cup الكوب .
11-Why لماذا did you brake توقفت suddenly فجأة ? ( hit that child )
-So as لكي not to لا hit ادهس that ذلك child الطفل .
الجملة (11) كلما بدأ السؤال بـ(Why)يكون الجواب (So as to) أو
(So as not to) حسب معنى الكلمة الأولى بين قوسين .

12-He goes to hospital. He is afraid of catching cancer. ( so that )
-He goes يذهب to إلى hospital المستشفى so that لكي he can not لا catch يصاب cancer بالسرطان .
13-Jack studied درس hard بجد . He avoided تجنب failing الرسوب in في the exam الامتحان . ( so that )
-Jack studied hard so that he could not لم fail يفشل in في the exam الامتحان .
14-David goes to school early مبكرا . He avoids يتجنب being lateالتأخير . (in order that)
-David goes to إلى school المدرسة early in order that لكي he cannot لا be يكون late متأخرا .
15-Peter studied day نهارا and night ليلا . He wished his family عائلته to be pleased مسرورة . (so that)
-Peter studied day and night so that لكي his family عائلته could be تكون pleased.
16-Dick got حصل full كاملة marks علامات . The teacher المدرس praised him. (Purpose. Use : for)
-The teacher praised مدح Dick for getting لحصوله full كاملة marks درجات .
17-Explain اشرح the purpose الغرض of من your going ذهابك to إلى the post البريد officeدائرة . ( Use : to )
-I go اذهب to إلى the post البريد office دائرة to لكي post أرسل the letter الرسالة .
18-Susan left غادرت early مبكرا . She wanted أرادت to catch أخذ the last الأخيرة bus الحافلة . ( Purpose الغرض )
- Susan left early to catch the last bus.
بما أن اسم الموضوع موجود ، إذن يجوز استعمال أي رابط من الروابط الإحدى عشر

19-Shylock شايلوك wasكان waiting ينتظر for a chance فرصة (revenge ينتقم himself لنفسه upon من Antonio انطونيو) (to)
-Shylock was waiting for a chance to revenge himself upon Antonio.
20-He is هو taking يأخذ a taxi سيارة أجرة . ( miss يفوته the 9 o’clock الساعة train قطار ). (Purpose الغرض . Use : so as)
-He is taking a taxi so as لكي not to لا miss the 9 o’clock train.
الفعل ( يفوته miss) يدل على النفي

21-We meet نلتقي every كل Thursday يوم خميس . We go over نراجع the week’s الأسبوع work عمل . ( in order to )
-We meet every Thursday in order to go over the week’s work.
22-Antonio and Bassanio decided قررا to go to Shylock. They wanted to borrow 3000 ducats. ( in order to )
-Antonio and Bassanio decided to go to Shylock in order to لكي borrow يستعيرا 3000 ducats دوقية .
23-Sali needed a knife. She intended عزمت to على cut لقطع the meat اللحم . ( Purpose. Use : for )
-Sali needed احتاجت a knife سكينا for cutting قطع the meat اللحم .
24-He braked suddenly. Tomas didn’t wish to hit the blind man.
( Purpose. Use : so that )
-Tomas braked توقف suddenly فجأة so that لكي he couldn’t لا hit يدهس the blind الأعمى man الرجل .
25-Paul runs fast. He wants to catch the bus.
( Purpose. Use : the purpose of )
-The purpose الغرض of من Paul’s running ركض fast بسرعة is هو to لكي catch يأخذ the bus الحافلة .
26-Launcelot لونسلت went back رجع to إلى Shylock’s house. He wanted to say good-bye to him. ( in order to )
-Launcelot لونسلت went back رجع to إلى Shylock’s شايلوك house بيت in order to لكي say good-bye to him يودعه .
27-Antonio waited انتظر at في the harbor الميناء . He wished تمنى to see Bassanio off يودع . ( Purpose الغرض )
-Antonio انطونيو waited at the harbor to لكي see Bassanio بسانيو off يودع .
28-You want to draw out money for yourself. You must write
“ self “ or “ cash “ on the check. ( to )
- You must write تكتب “ self “ لأمري or أو “ cash “نقدا on على the check الشيك to draw out money for yourself.
29-Why لماذا is Addison running يركض ? (miss يفوته the first الأول lesson الدرس ) (Purpose الغرض . Use : so as لكي )
-So as not to miss يفوته the first الأول lesson الدرس .
الفصل الثاني / روابط جمل (السبب والنتيجة Cause and Effect)وعددها (17) رابطـاً وكما يلي :-
1- as بما أن 7- As a result كنتيجة 13- lead يؤدي to إلى
2- since بما أن 8- therefore لذلك 14- cause يسبب
3- because بسبب 9- because of بسبب 15- make يجعلون
4- if إذا 10- caused by سببه 16- makes يجعل
5- soجدا ....... that لدرجة 11- result ينتج from من 17- made جعل
6- suchجدا.... that لدرجة 12- result يؤدي in إلى
الملاحظات العامة :-
(1) الروابط الأربعة الأولى تقع في الوسط أو البداية قبل جملة الحدث الأول ، والذي يعرف أحياناً من الفاعل الجماد ، أفعال الكينونة ، أفعال الرغبة ، الدراسة ، المطر ، المحاولة ، (المقطع ing) .
(2) الرابطان الخامس والسادس (so) و (such) يقعان بعد فعل جملة السبب مع حذف (جدا quite) (جدا very) و (جدا too) إن وجدت .
(3) الرابطان السابع والثامن يقعان في الوسط دائما بعد جملة الحدث الأول ، (السبب cause) وقبل جملة الحدث الثاني ، (النتيجة effect).
(4) الرابط التاسع يقع في البداية أو الوسط بشرط تكون عبارة السبب وليس جملة السبب .
(5) الرابط العاشر يقع في الوسط بعد عبارة (النتيجة effect) المتبوعة بـ (is) أو (are) ثم عبارة (السبب cause) . والرابط الحادي عشر يقع في الوسط دائما بعد عبارة (النتيجة effect) وقبل عبارة (السبب cause) .
(6) تقع الروابط الثاني عشر والثالث عشر والرابع عشر في الوسط دائما بعد عبارة (السبب cause) وقبل عبارة (النتيجة effect) .
(7) تقع الروابط الخامس عشر والسادس عشر والسابع عشر في الوسط دائما بعد عبارة (السبب cause) ويليها المفعول به حسب الجدول أدناه زائدا المصدر المجرد من الزيادة (ed, ing, to, s, es) أو صفة مع حذف (is) إن وجد .
ضمير الفاعل المفعول به ضمير الفاعل المفعول به
1- I أنا me 2- we نحن us
3- you أنت you 4- you انتم you
5- he هو him 6- she هي her
7- it لغير العاقل it 8- they هم them
.

النويشى
0 16th January 2008, 01:0:55 AM
Exercise (2) / Join each pair of the following sentences using the prompts between brackets : النفي يبقى في جميع الجمل
1-They couldn’t لم يستطيعوا walk any more. They were tired.(Cause and Effect. Use because)
-They couldn’t walk المشي any more أكثر because بسبب they were tired متعبين .
2-The man had لديه a bad رديئ cold زكام . He had to وجب عليه stay in bed. ( Cause and Effect. Use : as a result )
-The man had a bad cold. As a result he had to stay البقاء in في bed السرير .
3-Germs الجراثيم . Fermentation التخمر and decay التعفن .
( caused by سببهما )
-Fermentation and decay are caused by germs.
4-Excessive زائدة speed سرعة leadsتؤدي to إلى accidents الحوادث .
-Accidents are caused by سببها excessive speed.
( المطلوب هنا استبدال رابط برابط )
5-The pupil isهو clever ذكي . He will go يذهب to إلى university الجامعة . ( Cause and Effect. therefore )
-The pupil is clever; therefore he will go to university.
6-The doctor does not لا smokeيدخن . He is انه veryجدا cleverذكي . (Cause and Effect. Use as بما أن)
-The doctor does not smoke as he بما انه is very clever.
7-That child wants to أن laugh يضحك . We shall laugh, too أيضا . (Cause and Effect. Use :since)
-Since بما أن that child wants to laugh, we shall laugh, too.
8-Hard الشاقة study الدراسة . Success النجاح . ( leads تؤدي to إلى )
-Hard study leads to success.
9-Lack النقص of في rain المطر . Drought الجفاف .
( result ينتج from من )
-Drought results from lack of rain.
10-The student can answer الإجابة عن difficult الصعبة questions الأسئلة . He is انه very جدا clever. ( so ..... that )
-The student is هي so جدا clever ذكي that لدرجة he can يستطيع answer الإجابة عن difficult questions.
السبب والنتيجة Cause /ko:z/ and Effect /ifekt/
السبب والنتيجة Cause and effect ويتكون من (17) رابطا وحسب ما مدون أدناه . يعرف السبب ( Cause ) سواء كان جملة أو عبارة بكونه الحدث الأول فيما تعرف النتيجة (Effect ) بكونها الحدث الثاني . إن الروابط الأربعة الأولى تقع قبل جملة السبب حسب موقعها في البداية أو الوسط وكما يلي :-
Join اربط ( combine اربط ) these sentences الجمل
with the connectors بالروابط between بين brackets أقواس
1-There هناك was كانت a sandstorm عاصفة رملية . They postponed /p¶spound/ اجلوا the match السباق . (as بما أن )
-As there was a sandstorm, they postponed the match.
2-The ship السفينة sank غطست to في the bottom القاع at once فورا . It was كانت very جدا heavy ثقيلة . (since بما أن )
-The ship sank to the bottom at once since it was very heavy.
3-The news الأخبار was good جيدة . He was happy. (because لأن )
-Because the news was good, he was happy.
4-I make أعطي a promise وعدا . I keep التزم it به .
(Cause and effect. Use : if إذا )
-If I make أعطي a promise وعدا , I’ll سوف keep التزم it به .
إذا تشابه الفاعلان في الشطرين نلاحظ المعنى .

لاحظنا بان الروابط الأربعة أعلاه وقعت في البداية والوسط حسب موقع جملة السبب . كما لاحظنا أيضا إن الجماد كان في جملة السبب الأولى إضافة إلى وجود فعل الكينونة ( was ) ، وكذلك في بقية الجمل الأخرى . أما الجملة الخامسة التالية فقد وقع الرابط أمام عبارة السبب . ويقصد بالعبارة عدم وجود فاعل أو فعل بل اسم فقط فيما تحمل الجملة فاعلا وفعلا وكما يلي :-
5-a.His behavior was bad. Nobody liked him. (Cause and effect : because of بسبب )
-Because of بسبب his bad السيئ behavior سلوكه , nobody لا أحد liked him أحبه .
b. There was a sudden change of weather. He had a cold. (Cause and effect: Use because of)
-Because of بسبب a sudden المفاجئ change التغير of في weather الطقس , he had أصيب a cold بالبرد .
لقد عرف السبب في الجملة الخامسة (b) من الفاعل الجماد ( الطقس weather ) ومن الفعل ( was ) .
إن الرابطين 6 و 7 يحملان نفس المعنى وهو ( لذلك therefore ; ) ( وكنتيجة As a result . ) يقعان في الوسط دائما بعد جملة السبب وقبل جملة النتيجة . الأول يسبق بالشولة المنقوطة ( ; ) ( semicolon ) والثاني يسبق بنقطة
( full stop ) .
6-People الناس wear يرتدون heavy كثيفة clothes ملابس in في winter الشتاء . The weather الطقس is هو cold. ( therefore )
-The weather is cold بارد ; therefore لذلك people wear heavy clothes in winter.
7-It is إنها raining تمطر hard بغزارة outside في الخارج . You cannot لا تستطيع go out تخرج . ( as a result كنتيجة )
-It is raining hard outside. As a result you cannot go out.
الروابط (8) ( يسبب cause ) (9) ( يؤدي إلى lead to ) (10) ( يسفر عن result in ) تحمل نفس المعنى تقريبا وتقع في الوسط دائما بعد عبارة السبب وقبل عبارة النتيجة . وإذا كان الفاعل شخص ثالث مفرد غائب ( he, she, it ) نضع (s) الشخص الثالث بعدهم ومع البقية لا نضع (s) الشخص الثالث أما الرابط (11) ( ينتج من result from ) فيعمل بعكسهم ، أي يقع بعد عبارة النتيجة وقبل عبارة السبب .
8-The earthquake الزلزال / great عظيمdamage ضرر . ( cause يسبب )
-The earthquake causes great damage.
9-Floods الفيضانات . Heavy غزير rain مطر . ( lead يؤدي to إلى)
-Heavy غزير rain leads يؤدي to إلى floods الفيضانات .
10-Hard بجد studies الدراسات . Success النجاح . ( result تؤدي in إلى )
- Hard studies result in success.
11-Death الموت . Disease المرض . ( result ينتج from من )
-Death results from disease.
الرابطان (12) و (13) يقعان بعد فعل جملة السبب ويحمـلان نفس المعنى وهو
( جدا ....... لدرجة ) الأول يتبع بصفة أو ظرف فيما يتبع الثاني بصفة وموصوف ، أي أكثر من كلمة واحدة . ثم جملة السبب في كلتيهما ثم (that) ثم جملة النتيجة . مثل :
12-It was كانت raining تمطر hard بغزارة outside في الخارج . You cannot لا تستطيع go out تخرج . ( so جدا ....thatلدرجة )
-It was raining so hard outside that you cannot go out .
تحذف هذه الظروف(جدا very, quite, too)إن وجدت مع هذين الرابطين فقط
13-She has a very good time. Ann won’t leave the party. (Cause and effect. Use : such ... that)
-Ann has such a good time that she won’t leave the party.
ملاحظة : أفعال الكينونة (8) وهي :
Verb to be أفعال الكينونة : is, am, are, was, were, be, been, being :
الرابط (14) يقع في الوسط دائما بعد عبارة النتيجة واحد أفعال الكينونة وقبل عبارة السبب مثل :
14-Lack النقص of في rain المطر . Drought الجفاف . ( caused by سببه )
-Drought is caused by lack of rain.
الرابط (15) يقع في الوسط دائما بعد عبارة السبب التي تتكون من حذف فعل الكينونة ووضع الصفة الموجودة بعده إلى ما قبل الاسم . ثم تحويل فاعل الجملة الثانية إلى ضمير مفعول به مع تحويل الفعل الماضي فيها إلى صيغة الزمن المضارع البسيط (المصدر المجرد من الزيادة) .
15-I laughed ضحكت . His funny المضحكة jokes نكاته .
(Cause سبب and effect ونتيجة : made جعلتني )
-His funny المضحكة jokes نكاته made me laugh اضحك
الجملة (16) يبقى الفعل(make) كما هو لان الزمن في الجملتين مضارع والفاعل الجديد جمع .
16-The exam الامتحان results نتائج are good جيدة . I feel اشعر happy سعيدا . ( make )
-The good exam results make تجعلني me feel happy.
الجملة (17) تتم بإضافة (s) الشخص الثالث المفرد الغائب لان الزمن في الجملتين مضارع والفاعل مفرد شخص ثالث .
17-The question السؤال is هو easy سهل . I pass it اجتازه easily بسهولة . ( make )
-The easy question makes يجعلني me pass it easily.
الملاحظات العامة :- لتحويل الجملة إلى عبارة نقوم بما يلي : أولا : حذف فعل الكينونة (is, am, are, was, were) ووضع الصفة الموجودة بعده إلى ما قبل الاسم كما في الجمل (5،15،16،17) أعلاه . ثانيا: تحويل فعل جملة السبب إلى (ing) ثم المفعول به ثم الصفة بعد حذف فعل الكينونة (was) كما في الجملة (a) أدناه . ثالثا: حذف فاعل جملة السبب وكذلك فعل الكينونة مع وضع الرابط بدلهما كما في الجمبة (b) أدناه . مثل :
a. I heard the news. I was happy. (Cause and Effect. Use : “make”)
-Hearing the news made me happy.
b. Susan succeeded in the exam. She was working hard.
-Susan سوزان succeeded نجحت in في the exam الامتحان because of بسبب working العمل hard بجد .
A/ Join each pair of the following sentences using the prompts between brackets :
1-The case القضية was كانت urgent مستعجلة . I saw رأيت my lawyer المحامي . (Cause and Effect . Use :make)
-The urgent case made me see أرى my lawyer.
2-Tom توم gets better يتحسن . He takes يأخذ the medicine الدواء .
( Cause السبب and Effect والنتيجة . Use : if إذا )
-Tom will get better if he takes the medicine.
3-They couldn’t لم يستطيعوا walk any more. They were tired.(Cause and Effect. Use because of)
-They couldn’t walk المشي any more أكثر because of بسبب being كونهم tired متعبين .
ملاحظة : نستعمل (being) إذا جاء بعد فعل الكينونة صفة ولا نستعمل (being) إذا جاء بعد المحذوف اسم.
4-She had لديها a bad رديئ cold زكام . Helen had to وجب عليها stay in bed. ( Cause and Effect. Use : as a result )
-Helen had a bad cold. As a result she had to stay البقاء in في bed السرير .
5-Germs الجراثيم . Fermentation التخمر and decay التعفن . ( caused by سببهما )
-Fermentation and decay are caused by germs.
6-Rose was كانت displeased غير مسرورة . She had been severely بقسوة treated عوملت . ( because بسبب )
-Rose was displeased because she had been severely treated.
(الماضي التام سبب لأنه حدث أول)
7-He lost خسر the case القضية because he لأنه spoke تكلم roughly بخشونة .
( ( المطلوب هنا استبدال رابط برابط
-Speaking كلامه roughly بخشونة made him lose the case.
8-It was كانت too جدا dark مظلمة for بالنسبة us لنا to see بحيث لم نرى our way طريقنا properly بصورة صحيحة .
-It was so جدا dark that we could not see our way properly.
( المطلوب هنا استبدال رابط برابط)
9-Excessive زائدة speed سرعة leadsتؤدي to إلى accidents الحوادث .
-Accidents are caused by سببها excessive speed.
( المطلوب هنا استبدال رابط برابط)
10-Thomas wasكان drivingيسوق very جدا fast سريعا . The trafficالمرور policeشرطي arrestedقبض him عليه . (because)
-Because لأن Thomas was driving very fast, the traffic police arrested him.
11-I heard سمعت the news الأخبار . I was كنت happy سعيدا .
( Cause and Effect. Use : make )
-Hearing سماعي the news الأخبار made me جعلني happy سعيدا .
12-Arthur is هو clever ذكي . He will سوف go يذهب to إلى university الجامعة . ( Cause and Effect. therefore )
-Arthur is clever; therefore he will go to university.
13-Mr. Brown does not لا smoke يدخن . He is انه very جدا clever ذكي . ( Cause and Effect. Use as بما أن )
-Mr. Brown does not smoke as he بما انه is very clever.
14-Bill wants أراد to أن laugh يضحك . We shall سوف laugh نضحك , too أيضا . (Cause and Effect. Use :since)
-Since بما أن Bill wants to laugh, we shall laugh, too.
15-Hard الشاقة study الدراسة . Success النجاح . ( leads تؤدي to إلى )
-Hard study leads to success.
16-Flood الفيضان . Heavy الغزير rain المطر . ( result يسفر in عن )
-Heavy rain results in flood.
17-Dirt الوسخ . Disease المرض . ( cause يسبب )
-Dirt causes disease.
18-Lack النقص of في rain المطر . Drought الجفاف .
( result ينتج from من )
-Drought results from lack of rain.
19-Mary can تستطيع answer الإجابة عن difficult الصعبة questions الأسئلة . She is لأنها very جدا clever. ( so ..... that )
-Mary is so clever that she can answer difficult questions.
20-The headmaster مدير مدرسة ابتدائية was كان a quite جدا busy مشغولا man رجلا . He couldn’t see me. (such ... that)
-The headmaster was such a busy man that he couldn’t لم يستطع see me رؤيتي .
21-My examination امتحاني results نتائج are هي good جيدة . I feel اشعر happy سعيدا . (make تجعل )
-My good examination results make me تجعلني feel happy.
22-He takes يأخذ a taxi سيارة أجرة . He arrives يصل at إلى schoolالمدرسة in في time الوقت .(Cause and Effect. Use: if)
-If he takes a taxi, he will arrive at school in time.
23-I was كنت feeling اشعر hot بالحر . I took off نزعت my coat سترتي ( Cause and Effect. Use : as بما أن )
-As I was feeling hot, I took off my coat.
24-Eating الأكل too جدا fast بسرعة . Indigestion سوء الهضم .
( Cause and Effect. Use : result ينتج from من )
-Indigestion results from eating too fast.
واجب بيتي
B/ Join each pair of the following sentences using the prompts between brackets :
25-Peter feels very tired today. He studied hard until 3 a.m. last night. (Cause and Effect. Use : therefore)
26-Antonio couldn’t lend Bassanio the money. He had no money to spare then. ( Cause and Effect. Use : because )
27-The five suitors decided to go home. They refused to base their marriage on a lottery. (Cause and Effect. Use: since)
28-The shipالسفينة was كانت very جدا heavy ثقيلة . It sank غطست to في the bottom الأعماق at once فورا . ( so ..... that )
29-There هناك was كان a sandstorm عاصفة رملية . They postponed /p¶spound/ اجلوا the match السباق . ( as )
30-The earthquake الزلزال / great عظيم damage ضرر .
( Cause and Effect. Use : caused by سببه )
31-They sat جلسوا in في the shade الظل . The sun الشمس was كانت hot حارة . ( Cause and Effect )
32-There is يوجد heavy غزير rain مطر . There will be ستكون floods فيضانات . ( cause )
C / Choose the correct answer a,b,c or d :-
33-Lack النقص of في planning التخطيط
( a. cause b. leads to c. result in ) failure الفشل .
34-Too جدا much كثير work عمل leads يؤدي to إلى
( a. illness b. ill c. sick d . well ).
35-Traffic المرور jam ازدحام is هو ( a. causing b. caused c. cause
d. causes ) by سببه bad رديئة driving سياقة .
36-If إذا all كل شيء ( a. go b. goes c. to go d. going ) according طبقا to the plan للخطة , by في the time الوقت you return تعود , you’ll سوف have lost تكون خسرت a daughter ابنة .
37-Working العمل hard بجد ( a. cause b. leads c. result from
d. results in ) success النجاح .
38-Too جدا much كثير lack نقص of في rain المطر leads تؤدي to إلى
( a. drought b. ill c. raincoat d. umbrella )
39-Germsالجراثيم can beيمكن killed قتلها by applying بتسليط
(a. liquid b. heat c. fermentation d. jam) to على the liquid السائل.
منقول

النويشى
0 16th January 2008, 01:0:02 AM
موقع ممتاز لنطق الاحرف والكلمات ( [فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات])

النويشى
0 16th January 2008, 02:0:15 AM
موقع اختبارات لمعرفة مستواك ([فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات])

النويشى
0 16th January 2008, 02:0:18 AM
[align=center]اسهل 100كلمة تنفع فى اى مكان[/alig
(1) صباح الخير (قود مورنينغ)good morning

(2) مساء الخير(لبعد الظهر- العصر) قود افتر نونgood afternoon

(3) مساء الخير(قود ايفنيينغ)good evening

(4) تصبح عبى خير(قود نايت) good night

(5) مع السلامه(قود باي)good bye

(6) الى اللقاء(سي يو ليتر)see you later

(7) رحلة سعيده(هاف آ نايس ترب)have a nice trip

(8) تشرفنا(ايم بليسيد تو ميت يو) I'm pleased to meet you

(9) كيف حالك(هو ار يو)How are you?

(10) بخير ,شكرا(فري ول ثانك يو)very well , thank you

(11) ما اسم هذا؟ ( وت دو يو كول ذس)what do you call this

(12) ما اسم ذلك؟ ( وت دو يو كول ذات)what do you call that

(13) ما معنى هذا؟( وت دوز ذس مين) what does this mean

(14) ما معنى ذلك؟ (وت دوز ذات مين) what does that mean

(15) هل تتكلم العربيه؟( دو يو سبيك اربك)do you speak Arabic

(16) هل يوجد هنا احد يتكلم العربيه؟(دوز اني ون هير سبيك اربك)
Does anyone here speak Arabic >>> احفظوها بقووه

(17)انا لا اجيد الانجليزيه (أي دونت سبيك متش انجليش)
Idon't speak much English

(18) اني فاهم(أي اندستاند)I understand

(19 ) اني لست فاهم(أي دونت اندر ستاند)I don't understand

(20) اعد من فضلك(بيلز ربيت ذات) Please repeat that

(21) من فضلك تكلم على مهلك(كود يو سبيك مور سلولي بليز)
Could you speak more slowly , please?

(22) من فضلك اشر الى الجمله في الكتاب( بليز بوينت تو ذا فريز ان ذا بوك)
please point to the phrase in the book

(23) لحظه واحده سأبحث عنها في الكتاب( حست ا مينيت ايل (أي ول) سي اف أي كان فايند ات هى ذس بوك)
just a minute I'll see if I can Find it in this book

(24) من فضلك ساعدني(كان يو هلب مي بليز)can you help me , please

(25) من فضلك اعطها لي( قف هت تو مي بليز)Give it to me please

(26) من فضلك احضرها لى( برنق ات تو مي بليز)bring it to me please

(27) اني جوعان(ايم هنقري) I'm hungry

(28) اني عطشان( ايم ثيرستي)I'm thirsty

(29) اني متعب( ايم تايرد)I'm tired

(30) اني تائه(ايم لوست) I'm lost

(31) انه امر هام( اتز امبورتنت) it's important

(32) انه امر عاجل(اتز ايرجنت) it's urgent

(33) بسرعه!(هاري اب) hurry up

(34) لا اعرف بعد (أي دونت نو يت) I don't know yet

(35) انا مار من هنا(ايم جست باسنق ثرو)I'm just passing through

(36) ليس عندي أي شي اعلن عنه( أي هاف ناثنق تو ديكلير)
I have nothing to declare

(37) انها هديه( اتز ا جفت) it's a gift

(38)هل يجب ان ادفع عن هذا( مست أي باي اون ذس) Must I pay on this

(39) كم؟ (هاو متش) how much

(40) اين ادفع؟(وير دو أي باي) where do I pay?

(41) اين عربات الحقائب؟( وير ار ذا لاقج تروليرز)
Where are the luggage trolleys?

(42) اين يمكنني تحويل العملات الاجنبيه؟( وير كان أي شانج فورن كارنسي)
where can I change foreign currency?

(43) من فضلك حول لي هذه الى جنيهات استرلينيه؟ ( كان يو شانج ذس انتو باوندز)
can you change this Into pounds?


(44) اين اجد تاكسي؟ وير كان أي جت ا تاكسي؟( وير كان أي قت ا تاكسي)
Where can I get a taxi?

(45) اين يمكنني ان استئجر سياره؟ ( وير كان أي هير ا كار)
Where can I hire a car?

)46) هل تستطيع ان تحجز لي غؤفه في احد الفنادق من فضلك؟)كود يو بوك مي ا هوتيل روم. بليز)
could you book me a hotel room, please?

(47) اين يقع الفندق؟( وير از ذا هوتيل لوكيتد)where is the hotel lpcated ?

(4 كم الثمن لكل ميل؟( وتز ذا شارج بير ميل)what's the charge per mile?

(49) كم التأمين؟( وتز ذا ديبوزت)what's the deposite?

(50) هذه رخصتي.( هير از ماي درايفنق ليسين)here is my Driving licence

(51) اين اجد تاكسي؟( وير كان ا جت ا تاكسي)where can I get a taxi?

(52) اطلب لى تاكسي من فضلك.(بليز جت مي ا تاكسي.) Please get me a taxi.

(53) قف هنا من فضلك.(ستوب هير ,بليز)stop here , please.

(54) من فضلك سق على مهلك.(كود يو درايف مور سلولي)
Could you drive more slowly.

(55) هل تستطيع انتظاري من فضلك؟(ود يو بليز ويت فور مي)
Would you please wait for me.

(56) اين اجد وكاله تأجير شقق مفروشه(وير كان أي فايند فورنيشد فلاتس اجنسي)
where can I find a furnished – flats agency?

(57) اني ابحث عن شقه بها 3 غرف.(ايم لوكنق فور ا تري روم فلات)
I am looking for a 3-room flat.

(58) عندي حجز( هي هاف ه ريسيرفيشن)I have a reservation

(59) لقج كتبت لكم الشهر الماضي(أي روت تو يو لاست منث) I wrote to you last month.

(60) هذا تأكيد الحجز(هير از ذا كونفيرميشن) Here is the confirmation.

(61) غرفه لشخص(ا سنقل روم)a single room

(62) غرفه لشخصين(ا دابل روم)a double room

(63) تطل على البحر(فايسنق ذا سي)facing the sea.

(64) تطل على الحديقه(فايسنق ذا قاردينز) facing the Gardens

(65) يجب ان تكون هادئه(ات مست بي كوايت) It must be quiet

(66) هل يوجد تخفيض للاطفال؟(از ذير اني ريديوشن فور تشلدرن)is there any reduction for children

(67) هل تحاسب على الطفل؟(دو يو شارج فور ذا بيبي) Do you charge for the baby.

(6 انها غاليه جدا.(اتز تو ايكسبنسف)it's too expensive

(69) هل عندك شئ ارخص؟(هافنت يو اني ثنق تشيبر)
Haven't you any thing cheaper?

(70) لا , انها لا تعجبني(نو أي دونت لايك ات) No,I don't like it.

(71)من فضلك املأ هذه الاستمارة(ود يو مايند فيلينق هن ذس ريجيستريشن فورم)

would you mind filling in this Registration form? (72) من فضلك وقع هنا.(بليز ساين هير)
Please sign here.

(73) ما رقم غرفتي.(وتس ماي روم نمبر)what's my room number

اين يمكنني ترك سيارتي؟(وير كان أي ليف ماي كار) Where can I leave my car

(75)لحظه واحده(جست ا مينيت)just a minute

(76) هل يمكنك ان تبحث لي عن جليسة اطفال. (كان يو فايند مي ا بيبي سيتر)
Can you find me a baby- sitter?

(77) نسيت المفتاح في غرفتي.(ايف لفت ماي كي ان ماي روم)
I've left my key in my room.

(78) هل اتصل بي احد تليفونيا(هاز اني ون فوند فور مي)
Has anyone phoned for me

(79) هل توجد رساله لي(ار ذير اني مسج فور مي)
Are there any messages for me

(80) سأرحل مبكرا إذا(ايم ليفينق ايرلي)I'm leaving early

(81) يجب ان ارحل فورا(أي مست ليف ات فونس) I must leave at once

(82) اظن انك اخطأت في حساب هذه الفاتورة(يوف ميد ا مستيك ان ذس بل. أي ثنك)
you've made a mistake in this bill. I think

(83) اننا في غايه الاستعجال(وير هن ا جريت هاري) We're in a great hurry.

(84) من فضلك انصحني بمطعم جيد(كان يو ريكومند ا قود ريستورنت)
Can you recommend a good restaurant?

(85) ماذا تحب ان تتناول(وت ود يو لايك)what would you Like?

(86) ماذا تريد ان تشرب؟(وت ود يو لايك تو درينك؟)what would you like to Drink?

(87)هل هذه الاماكن محجوزه(ار ذيس سيتس تايكن)
Are these seats taken?

(88) اريد قائمه الطعام والمشروبات من فضلك. (ماي ا بليز هاف ذا منيو اند ذا وين لست)
May I please have the menu and the wine list?

(89) نريد طبقا للاطفال من فضلك.(كان وي هاف ابليت فور ذا تشايلد بليز)
Can we have a plate for the child, please?

(90) اريد الحساب من فضلك .(ايد لايك ذا بل)I'd like the bill

(91) احتفظ بالباقي(كيب ذا تشينج)keep the change

(92) هذا ليس ما طلبته(ذاتس نوت وت أي اوردرد) That's not what I ordered

(93) هل يمكنني تغيير هذا؟(ماي أي تشاينج ذس) May I change this?

(94) هذا ليس نظيفا(ذس ازنت كلين)this isn't clean

(95) ما اصناف الاسماك عندكم؟(وت كايند اوف سي فود دو يو هاف)
What kind of seafood do you have?

(96) ما اصناف اللحم عندكم؟(وت كايند اوف ميت دو يو هاف)
What kind of meat do you have?

(97) مسلوق(بويلد)boiled

(9 مشوي(قريلد)grilled

(99) ما اصناف الطيور عندكم؟(وت بولتري ديشيز دو يو سيرف)
What poultry dishes do you serve?

(100) اريد حلوا من فضلك.(ايد لايك ا ديسيرت بليز)
I'd like a dessert , please.

n]

النويشى
0 16th January 2008, 02:0:16 AM
These are important steps to learn English

هذه خطوات مهمة لتعلم الإنجليزية1

Speak without Fear
تحدث دون خوف

The biggest problem most people face in learning a new language is their own fear. They worry that they won’t say things correctly or that they will look stupid so they don’t talk at all. Don’t do this. The fastest way to learn anything is to do it – again and again until you get it right. Like anything, learning English requires practice. Don’t let a little fear stop you from getting what you want.
أكبر مشكلة تواجه الناس في تعلم اللغة الإنجليزية هي الخوف من الوقوع في الخطأ أثناء التحدث .. الخوف يكون من نطق الكلمات بشكل صحيح .. أو أنهم يتوهمون أنهم أغبياء إذا أخطأوا في النطق .. مما يدفعهم لعدم التحدث مطلقاً ..
لا .. لا تفعل هذا .. أسرع وسيلة لتعلم الشيء هو القيام بمحاولة لتعلمه .. مرة و أخرى حتى تصيب الهدف .. ومثل أي شيء آخر .. تعلم اللغة الإنجليزية يتطلب التطبيق .. لاتدع مخاوفاً قليلة توقفك عن ما تريد تحقيقه .
2
Use all of your Resources
استعمل كل مصادرك

Even if you study English at a language school it doesn’t mean you can’t learn outside of class. Using as many different sources, methods and tools as possible, will allow you to learn faster. There are many different ways you can improve your English, so don’t limit yourself to only one or two. The internet is a fantastic resource for virtually anything, but for the language learner it's perfect.
حتى لو كنت طالباً في مدرسة لتعليم اللغة الإنجليزية , فإن هذا لا يعني أنك لا تستطيع تعلم اللغة من وسائل و أماكن أخرى .. استعمال العديد من المصادر والطرق والوسائل بقدر المستطاع سيجعل تعلم اللغة يكون بشكل أسرع ..
هناك الكثير من المصادر يمكنك أن تطور لغتك الإنجليزية من خلالها .. لذلك لا يتوجب عليك أن تحصر نفسك في مصدر واحد أو أثنان فقط .. الإنترنت على سبيل المثال مصدر رائع عملياً .. وبالبنسبة لدراس اللغة يعتبر مصدر مثالي .

3
Surround Yourself with English
حاصر نفسك باللغة الإنجليزية

The absolute best way to learn English is to surround yourself with it. Take notes in English, put English books around your room, listen to English language radio broadcasts, watch English news, movies and television. Speak English with your friends whenever you can. The more English material that you have around you, the faster you will learn and the more likely it is that you will begin “thinking in English.” .
الطريقة الأفضل على الأطلاق لتعلم اللغة الإنجليزية هي أن تحاصر نفسك بها .. سجل ملاحظاتك باللغة الإنجليزية , ضع كتباً إنجليزية في غرفتك , استمع إلى إذاعات تتحدث اللغة الإنجليزية , شاهد الإخبار باللغة الإنجليزية , الأفلام والقنوات التلفزيونية باللغة الإنجليزية , تحدث باللغة الإنجليزية مع أصدقائك كلما أتيحت لك الفرصة , وكل ما حولك عبر عنه بهذه اللغة .. ستتعلم بشكل سريع ومن المحتمل أنك ستجد نفسك تستخدم اللغة حتى أثناء التفكير .

4
Listen to Native Speakers as Much as Possible
استمع إلى أصحاب اللغة الأصليين

There are some good English teachers that have had to learn English as a second language before they could teach it. However, there are several reasons why many of the best schools prefer to hire native English speakers. One of the reasons is that native speakers have a natural flow to their speech that students of English should try to imitate. The closer ESL / EFL students can get to this rhythm or flow, the more convincing and comfortable they will become
هناك الكثير من معلمي اللغة الإنجليزية الذين تعلموها على أساس أنها لغة ثانية لهم قبل أن يستطيعوا تدريسها .. على كل حال , هناك عدة أسبا تجعل المدارس تُفضل استجلاب مدرسين من أصحاب اللغة الأم منها , أنهم يتحدثون بإنسيابية طبيعية مما يجعل الطلاب يقلدونهم مما يجعلهم يصلون إلى هذه الإنسيابية بشكل مريح .

5
Watch English Films and Television
مشاهدة الأفلام الإنجليزية والتليفزيون

This is not only a fun way to learn but it is also very effective. By watching English films (especially those with English subtitles) you can expand your vocabulary and hear the flow of speech from the actors. If you listen to the news you can also hear different accents.
هذه ليست طريقة مسلية فحسب , بل أكثر فاعلية وتأثيراً . بمشاهدة الأفلام الإنجليزية خصوصاً ذات العناوين الثانوية البارزة باللغة الإنجليزية , يمكنك أن توسع محصلة الكلمات والإنصات إلى إنسيابية النطق من الممثلين .. إذا أنصتت إلى نشرات الإخبار يمكنك أيضاً أن تسمع لكنات لغوية مختلفة .

6
Study As Often As Possible
أدرس بقدر المستطاع

Only by studying things like grammar and vocabulary and doing exercises, can you really improve your knowledge of any language.

بدراسة قواعد اللغة والكلمات وتطبيق التمارين فقط , يمكنك أن تطور معرفتك بأي لغة .

7
Do Exercises and Take Tests
قم بالتمارين والإختبارات

Many people think that exercises and tests aren't much fun. However, by completing exercises and taking tests you can really improve your English. One of the best reasons for doing lots of exercises and tests is that they give you a benchmark to compare your future results with. Often, it is by comparing your score on a test you took yesterday with one you took a month or six months ago that you realize just how much you have learned. If you never test yourself, you will never know how much you are progressing
الكثير من الناس يعتقدون أن القيام بالتمارين و أداء الإختبارات أمراً ليس مسلياً . على كل حال , بإنهاء التمارين و أخذ الإختبارات يمكنك حقاً أن تطور لغتك . أحد أهم أسباب القيام بالتمارين والأختبارات هو أنها تعطيك فرصة المقارنة بين علاماتك المستقبلية مع العلامات السابقة . مقارنة ما أخذته امس مع ما أخذته قبل شهر او ستة أشهر .. ولتدرك كيف تغير مستواك وكم تعلمت .. إذا لم تقم بإختبار
نفسك , لن تعلم مدى استمرارك في تحصيل اللغة

النويشى
0 16th January 2008, 02:0:32 AM
بسم الله الرحمن الرحيم



اولا كما نعرف في اللغة العربية بانها خليط من الكلمات اذن اللغة الانجليزيه ايضا خليط من الكلمات والتي عادة ما تتكون من اسم او فعل او صفة او حرف جر .. ولضرورة هذه الاقسام فسوف نسلط الضوء على الاهم بايجاز كي نتفق مع المبتدئ في تعلم هذه اللغة ...
فمثلا هذه الجملة سنكتبها بهذا الشكل
I play football everyday
نلاحظ اننا استخدمنا الفاعل وهو I
ثم الفعل وهو play
ثم المفعول به وهو football
ثم تكلمة الجمله everyday

نبدا بالقسم الاول :

الاسماء : (Nouns )
وتنقسم هذه الاسماء الي قسمين :
القسم الاول وهو اسماء المدن والاشخاص والاماكن ودائما تبدا بحرف كبتيل كبير مثال :
Ahmed _ London - Riyadh
القسم الثاني وهو اسماء عامة مذكرة او مؤنثه مثال :
car - girl -boy -sea
********************************************
القسم الثاني :
الضمائر (Pronouns )
وهي تنقسم على ثلاثة اقسام :
اولا : ضمائر شخصية مثل :I-You -they -we
ثانيا : ضمائر اشارة مثل : this-that-these-those وهي للعاقل وغير العاقل
ثالثا : ضمائر الوصل والربط مثل: that ( الذي التي للعاقل وغير العاقل ) ثم who ( الذي او التي للعاقل فقط)
***********************************************
القسم الثالث

: الافعال(Verbs )
وسنقسمها الي اربعة اقسام كالتالي :
1- افعال عادية ( Regular Verbs ) وهي معظم الافعال في اللغة الانجليزية وعند تحويلها الي صيغة الماضي نضيف اليها ed مثل : liked - palyed
2-افعال شاذه ( Irregular Verbs ) وهي مجموعة محددة من الافعال تنتهي بنهايات مختلفة من فعل الي فعل عند تحويلها الي صيغة الماضي مثل : go تتحول الي went
3-افعال مساعدة ( Auxiliary verb ) او كما يسميها البعض helping verbs
وهي مهمة جدا في تركيب الجملة مثل : am -is - are -do-should-has-have-can
4- افعال مركبة ( phrasel Verbs ) وهي تتكون من فعل وحرف او ظرف كما في المثال التالي : stand up - pick up - break down
***********************************************
القسم الرابع :

الصفات ( Adjectives )
وهي دائما تدل على الصفة التي تناسب العاقل وغير العاقل كما نقول احمد ولد نشيط ومن هذه الصفات كالتالي small -big good -bad
***********************************************
القسم الخامس :

حروف الجر ( prepostions )
وفائدتها تبن العلاقة بين اجزاء الكلام مثل عند ومن وعلى وفي كالتالي
at-in-on -from -
*********************************************
القسم السادس :

حروف العطف : ( coujunctions )
ودائما نستفيد منها في عملية الربط بين الجمل او العبارات مثل so -and-but
***********************************************
القسم السابع :

الظروف ( Advebs )
واهم هذه الظروف كالتالي
1- ظرف زمان مثل before -after -now
2- ظرف مكان مثل there-here
3-ظرف يدل على السبب مثل because
4-ظروف تدل على الكيفية او الحال وينتهي معظمها بالاحرف ly مثل
usually-quickly
***********************************************
القسم الثامن والاخير

المصطلحات : ( Idioms)
وهي تكون مصطلحات جاهزة وتساعدنا في الكتابة او المحادثة باللغة الانجليزية ولها عدة امثلة كالتالي
as soon as possible بالسرعة الممكنة
to be honest with u لكي اكون صادق معك

منقول

النويشى
0 16th January 2008, 02:0:54 AM
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته

هذا اللنك لتصحيح الأخطاء الإملائية الإنجليزية ( كلمات,جمل, ....الخ ) ([فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات])
بطريقة رائعة وسريعة..

النويشى
0 16th January 2008, 02:0:56 AM
الأميره والضفدع
Princess and the Frog



There was once a princess who had a golden ball. She loved to play with her ball near a pool in the garden.
في قديم الزمان كانت هناك أميرة لديها كرة ذهبية تحب أن تلعب بها قرب بحيرة الحديقة.

One day, the ball bounced into the pool and sank in to the bottom. She started to cry.
في احد الأيام تدحرجت الكرة إلى البحيرة و غرقت إلى أسفل و أصبحت الأميرةتبكي.


Suddenly, she heard a voice saying, "why are you crying, dear princess? " she look up and saw ugly frog.
فجأة سمعت صوتا يناديها لماذا تبكي أيتها الأميرة ؟! فلتفتت الأميرة لتجد أن الذي يخاطبها لم يكن الا ضفدعا قبيحا .


She told hem about her ball. The frog said, "I can get it for you if you grant me my wish."
روت الأميرة للضفدع سبب حزنها فقال: لها الضفدع ساحضر لكى الكرة إن هي حققت له أمنية.

"What do you want from me?" she ask, "my jewels or my crown?"
سالت الأميرة: ماذا تريد مني هل تريد مجوهراتي ؟ أم تاجي الذهبي ؟


"No dear princess," said the frog, "I only ask you that you let me eat with you and sleep in your bed."
اجب الضفدع لا أيتها الأميرة كل ما اريدة أن تدعيني أكل معك و أن أنام في فراشك.


The princess thought the frog was joking, so she said, "Yes, I promise."
ظنت الأميرة أن الضفدع يمزح معها فأجابت : نعم أعدك بذلك


The frog dived into the water and soon come up with the golden ball. The princess it and ran a way.
غطس الضفدع في البحيرة وسرعان ما عاد بالكرة الذهبية. أخذت الأميرة الكرةوفرت هاربة.


The frog called out, "Wait, take me whit you!" She did not even look back at him.
صاح الضفدع: انتظري خذيني معك؟ ولكنها لم تلتفت إلى الوراء! .


That evening, when she was having dinner with her father, there was a knock at the door. She opened the door and there was the frog!
وفي المساء عندما كانت تتناول العشاء مع والدها سمعت طرقا على الباب. فتحت الباب فإذا بها تجد الضفدع !!.

She quickly shut the door but the king asked about the visitor. She had to tell him what happened that.
أغلقت الباب بسرعة , ولكن والدها الملك تساءل عن الضيف فاضطرت لاخبارة بماحدث لها ذلك اليوم! .


"You must keep your promise," said her father. "Let him in."
فقال لها والدها: عليك أن تحفظي وعدك ! و ادخليه إلى الداخل .


The frog followed her to the table and ate from plate!
تبعها الضفدع إلى الطاولة و أكل من طبقها .


After that, she took him to her bed. As he touched the pillow, he changed into a prince!
بعد ذلك أخذته إلى فراشها و ما أن لمس الوسادة حتى تحول الضفدع إلى أمير وسيم الشكل! .


He said an evil which had cast a spell on him; witch only a king's daughter could break granting him his wish.
واخبرها أن ساحرا قد سحرة على هيئة ضفدع وانه يمكن لابنة الملك أن تعيده إلى حالته أن هي حققت له امنيتة.


He ask her to marry him and they lived happily ever after.
طلب منها الأمير أن تتزوجه فوافقت وعاشا في سعادة و هناء.

وهذة القصدة تساعدنا على معرفة كيف نقراء القصص

النويشى
0 16th January 2008, 02:0:21 AM
Thumbe Lina
***********



There once was woman who was helped by a fairy to have a childe
في يوم من الايام كانت هناك امراة استعانت بساحرة لكي تاتي لها بطفلة .

The fairy gave her special seed to plant in a flowerpot
اعطتها الساحرة بذرة سحرية لكي تزرعها في اصيص الزهور .

The woman quickly went to home to plant the seed
عادة المراة الى المنزل بسرعة لكي تزرع البذرة

Soon the flower grew up. Inside the blossom, there was a tiny girl
بعد وقت قصير نبتت وردة كان داخل اوراقها فتاة صغيرة

She was only as big as a thumb so the woman named her Thumbelina.
كانت الفتاة بحجم الابهام و اسمتها المراة لينا لصغيرة

Thumbelina's bed was made from a little shell covered with soft leaves.
كان فراش لينا الصغيرة مكوناً من صدفة صغيرة و كان الغطاء من بعض اوراق الشجر

During the day, enjoyed rowing on a leaf in a bowl of water.
طوال اليوم كانت تستمتع بالتجديف على ورقة شجر في وعاء من الماء .

Then one night a big, ugly toad found her asleep in her little bed.
في احدى اليالي راتها ضفدعة قبيحة وهي نائمة في فراشها

The toad carried the tiny girl a way, saying, ' you will marry my son'
حملت الضفدعة الفتاة الصغيرة بعيدا و هي تقول سوف اجعلك تتزوجين ابني

The toad's fat son was happy that he would marry such a pretty girdle.
كان الابن الضفدع السمين في غاية السعادة لانة سيتزوج فتاة بهذا الجمال

They put Thumbelina on a lily pad where she could not escape.
وضعوا لينا الصغيرة على ورقة ضخمة وسط البحيرة حيث لم يعد بامكانها الهرب

The ugly toad's son said, ' we will be marred tomorrow '
قال الضفدع الابن : سوف نتزوج غدا
After they left, Thumbelina cried and cried. A fish felt sorry for her.
بعد ان ذهبوا بكت لينا الصغيرة بشدة وشاهدتها سمكة وشعرت بالحزن لاجلها

The fish bit at the lily pad. Soon it broke free and carried the girl down the stream.
عضت السمكة على طرف الورقة وسبحت بها الى اسفل لنهر

Thumbelina soon reached the rive bank. There she met a kind mouse.
وصلت لينا الصغيرة الى ضفة النهر و هناك قابلت فارة طيبة

The mouse let the girl live with her. She helped with the housework.
سمحت الفارة للفتاة ان تعيش معها و كانت الفتاة تساعدها في اعمال المنزل .

One day, they had a visitor. It was a mole dressed in fine suit.
في يوم من الايام جائها خلدا

She sang and danced for him. He wanted to marry her.
غنت ورقصة من اجلة و اراد ان يتزوجها

Thumbelina told the mouse that she wanted to see the mole's house.
اخبرت لينا الفار انها تريد ان ترى منزل الخلد
Thumbelina followed the mole into his long, dark tunnel.
تبعت لينا داخل نفق طويل و مظلم

A patch of sunlight shone where a poor sink bird lay.
عندما نفذت اشعة الشمس الى داخل النفق . رات لينا الصغيرة عصفورا مريضاً مستلقيا على الأرض .

Thumbelina took care of the bird keeping it warm and well-fed.
اهتمة لينا بالعصفور وابقتة دافئا و اطعمنة بشكل جيد

Soon bird opened its eyes and said, ' thank you for caring for me
وفي وقت قصير فتح العصفور عينية وقال : شكرا لاهتمامك بي

When the bird was well again, it helped Thumbelina to get away.
عندما تحسن العصفور ساعد لينا الصغيرة على الهرب بعيداً

They flew far away, until they came to a field of large flowers.
طاروا بعيدا جدا حتى وصلوا الى حقل ملئ بالورود الكبيرة

In one flower was a tiny man. He was handsome, and he had a pair of wings.
في احدى الوردات كان هناك شاب صغير و كان وسيما ولدية زوج من الاجنحة

'' Welcome to my land '' he said to Thumbelina. '' I'm the king here ''
قال للينا اهلا بك في ارضي انا الملك هنا

They soon fell in love, and she happily agreed to marry him.
اعجب الاثنان بعضهما فطلب منها الزواج فوافقت بسعادة

Among the wedding presents was a pair of wings to help her to fly.
من بين هدايا الزوج كان هناك زوج من الاجنحة ساعدها على الطيران

They soon visited Thumbelina's dear mother. They promised to visit often.
قاما بزيارة والدة لينا الصغيرة ووعداها بان يزوراها دوما

!~¤§¦عذبه¦§¤~!
0 17th January 2008, 06:0:55 PM
جزاك الله خير أخي ابو عبدالرحمن جهد طيب منك

موضوعك يحتاج لوقت و تعلم اللغة عن طريق الانترنت يحتاج وقت اطول
و أحس انه صعب مدري اشوف هالشي , بس رح اجرب لاني
ابغى اتعلم اللغة ..

بالنسبة لإقتراحك سبق ان طُرح من قبل الاختين الزمردة للانجليزية
و عيون المها للغة الفرنسية و لكن الادارة رأت امر آخر .. و الآن
يُكتفى بموضوعك و أتمنى من الاعضاء التفاعل معه ..


’’
’’
,,
,,

ღملاكღ
0 17th January 2008, 06:0:29 PM
ابو عبدالرحمن

جهد طيب ومثمر

بارك الله فيك

في حفظ الرحمن

الــحــلــمـ
0 22nd May 2008, 09:0:46 PM
مجهوود رائع أخوي عبد الرحمن


فكره ولا أروع وأيضا اللغه الفرنسيه جدا رووعه وحلوووه وسهله

ودي أتعلم لغه فرنسيه ياريت الإدارة تسمح بها


أخوي عبد الرحمن

أسمح لي أن أضيف هذا الموضوع





هذه موسوعة مواقع لتعلم اللغة الانجليزية


[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]


[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]

[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]


[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]


[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]


موقع مجاني يساعد في تعليمك اللغه المعهد البريطاني

[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]


موقع للترجمة


[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]



موقع يحول النص المكتوب إلى صوت مسموع


[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]


موقع لتعلم االغة الانجليزية بالعربي

[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]



موقع متخصص لتعليم و تعلم اللغة الانجليزيه

[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]



الموسوعة باللغة الانجليزية

[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]


موقع بحث عام بالغة الانجليزية

[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]


قاموس مترجم وآلة بحث عن المترادفات والعكس

[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]



صفحة خاصة لتعلم قواعد اللغة الانجليزية

[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]



موقع ممتاز لتعليم اللغة الانجليزية شامل
و به باب لتعليم التوفل
بالاضافة إلى امتحانات التوفل تجدونها متوفرة فى نفس الموقع

[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]


موقع لمختلف الحوارات باللغة الانجليزية

[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]



قاموس لمختصرات اللغة الانجليزية

[فقط الأعضاء المسجلين والمفعلين يمكنهم رؤية الوصلات]

moonshadow
0 23rd May 2008, 04:0:34 AM
النويشى

Aloot of thaaanx to ur nice story

الــحــلــمـ

Thaaaank u for ur afforts
but its better to write them on special topic

My regards